Florine LE COSQUER
Psychologue clinicienne
Téléphone :
06 10 83 23 92
Adresse du cabinet :
15 bis Boulevard Thiers, 21000 DIJON
(Visio-Consultation disponible)
Email:
Florine LE COSQUER
Formation et expérience professionnelle
Depuis septembre 2024
Depuis septembre 2024
Depuis août 2024
Avril 2023 - Octobre 2024
2021 - 2023
2020 - 2022
2017 - 2020
Installation en libéral à Dijon (15bis Boulevard Thiers)
Psychologue au CAMSP d'Auxonne, PEP CBFC (accompagnement d'enfants de 0 à 6 ans présentant des troubles ou handicaps et soutien aux parents)
Mise en place de la Visio-Consultation
Installation en libéral à Auxonne
Psychologue stagiaire puis Psychologue clinicienne à l'EAM de Vesvrotte, ACODEGE (accompagnement d'adultes avec handicap psychique)
Master PCPMP (psychopathologie clinique, psychologie médicale et psychothérapies)
Mémoires de recherche :
- La mise en récit permet-elle de percevoir l'ambivalence du travail du vieillir : entre perte, deuil et réinvestissement ?
- Intérêts d’un dispositif groupal à médiation autour des émotions auprès de personnes avec troubles de la sphère autistique et/ou avec déficience intellectuelle en EAM
Licence de psychologie, Besançon
Echange en Accord Inter-Universitaire à Chicoutimi, Canada
Travail de recherche :
- Quelles causes psychiques peuvent expliquer le déni de grossesse ?
Formations supplémentaires
- 2025 : Qu'est-ce vraiment qu'un psycho-trauma ? - Antigone
- 2024 : Introduction à la victimologie - MOOC FUN - Université de Liège
- 2023 : Les violences conjugales - AFPRO
- 2022 : Femmes auteures/Femmes Victimes - A.I.P.C.Y.
- 2021 : Vie psychique à l'hôpital - PSY-DREPI
- 2021 : Les enveloppes psychiques - MSHE Besançon
Quel courant théorique ?
Le courant qui me parle le plus est celui de l'approche intégrative. Celle-ci se définirait alors comme une "tentative de voir au-delà des limites de chacune des approches théoriques" (Bachelart, M. (2017). L’approche intégrative en psychothérapie).
C'est le fait de pouvoir maîtriser et de se servir de tous les savoirs pour choisir ce qui est le plus adapté à la situation.
Je place la parole de la personne au centre du travail car cela me permet de faire des associations entre la théorie et ce qui est amené en séance, que je peux ensuite restituer à la personne pour faire avancer le travail.
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